Đề xuất miễn giảm học phí, cấp học bổng cho người học ngành công nghiệp bán dẫn

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Nhiều nội dung cụ thể đang được Bộ GD-ĐT triển khai nhằm thực hiện các quyết định của Thủ tướng Chính phủ về chiến lược phát triển công nghiệp bán dẫn Việt Nam và Chương trình 'Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030 và tầm nhìn 2050'.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Kế hoạch đến năm 2030 nhằm triển khai các quyết định của Thủ tướng Chính phủ về chiến lược phát triển công nghiệp bán dẫn Việt Nam đến năm 2030 và tầm nhìn 2050 và Chương trình “Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050”.

Xây dựng chuẩn chương trình đào tạo và chính sách học phí, học bổng

Theo đó, trong quý 4.2024 Bộ thành lập Tổ công tác triển khai nhiệm vụ đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục ĐH xây dựng đề án đề xuất đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao phục vụ phát triển công nghiệp bán dẫn.

Giảng viên, sinh viên làm việc tại phòng thí nghiệm vi mạch và hệ thống cao tần Trường ĐH Bách khoa TP.HCM
Giảng viên, sinh viên làm việc tại phòng thí nghiệm vi mạch và hệ thống cao tần Trường ĐH Bách khoa TP.HCM

Trong quý 1 năm 2025, Bộ sẽ lựa chọn các chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục ĐH và ban hành kế hoạch đào tạo chi tiết đến năm 2030 theo mục tiêu của chương trình. Cùng với đó là xây dựng, ban hành, hướng dẫn chuẩn chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn.

Thời gian này Bộ cũng chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục ĐH trực thuộc xây dựng đề xuất dự án đầu tư các phòng thí nghiệm bán dẫn cấp cơ sở phục vụ đào tạo nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn với tối đa 9 đề xuất dự án đầu tư.

Trong năm 2025, Bộ sẽ rà soát, nghiên cứu, đề xuất sửa đổi bổ sung cơ chế chính sách miễn, giảm học phí và chính sách học bổng đối với học sinh, sinh viên theo học các chuyên ngành đào tạo liên quan đến ngành công nghiệp bán dẫn trong và ngoài nước.

Cơ chế chính sách để thúc đẩy trường ĐH tham gia vào các hoạt động nghiên cứu, chuyển giao kết quả các đề tài, dự án cho cộng đồng, địa phương cũng sẽ được xem xét.

Bên cạnh đó, Bộ nghiên cứu, đề xuất và tổ chức triển khai mô hình liên kết giữa nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp trong đào nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn.

Từ 2025-2030: Tổ chức các cuộc thi, giải thưởng tôn vinh

Từ 2025-2030, Bộ sẽ tổ chức triển khai chương trình tài năng phục vụ ngành công nghiệp bán dẫn tại các cơ sở giáo dục ĐH.

Bộ cũng ưu tiên bố trí nguồn lực và cân đối ngân sách nhà nước hằng năm để hỗ trợ, tài trợ các chương trình, nhiệm vụ nghiên cứu và phát triển sản phẩm vi mạch bán dẫn gắn với đào tạo sau đại học tại các viện nghiên cứu, cơ sở giáo dục ĐH trực thuộc.

Các ứng viên theo học các chuyên ngành đào tạo liên quan đến công nghiệp bán dẫn tại nước ngoài sẽ được ưu tiên cấp học bổng tại chương trình học bổng có sử dụng ngân sách nhà nước do Bộ GD-ĐT quản lý (học bổng Hiệp định Chính phủ và các đề án).

Việc thúc đẩy hợp tác giáo dục ở cấp Bộ và cấp Chính phủ giữa Việt Nam với một số tập đoàn lớn và quốc gia hàng đầu về công nghiệp bán dẫn cũng sẽ được thực hiện để để tạo cơ sở pháp lý và tạo điều kiện cho các trường ĐH Việt Nam hợp tác với nước ngoài trong đào tạo và nghiên cứu lĩnh vực bán dẫn.

Bộ cũng có kế hoạch từ năm 2025 sẽ tổ chức các cuộc thi, giải thưởng và khen thưởng nhằm tôn vinh các cơ quan, tổ chức, cá nhân có ý tưởng, sáng kiến, cách làm đột phá, sáng tạo trong phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn, giúp mang lại hiệu quả cao trong hoạt động và lợi ích cho cộng đồng.

Theo Mỹ Quyên (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Bạo lực xảy ra trong giờ nghỉ trưa: Khoảng trống giám sát học sinh bán trú nằm ở đâu?

Bạo lực xảy ra trong giờ nghỉ trưa: Khoảng trống giám sát học sinh bán trú nằm ở đâu?

(GLO)- Giờ nghỉ trưa ở trường bán trú tưởng là thời gian để học sinh nghỉ ngơi nhưng cũng có thể trở thành “khoảng trống” trong giám sát. Vụ nam sinh lớp 9 đánh học sinh lớp 7 ở Lào Cai đặt ra câu hỏi về cách nhà trường quản lý học sinh ngoài giờ lên lớp.

544 cơ sở giáo dục thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế

544 cơ sở giáo dục thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế

(GLO)- Bộ GD&ĐT sẽ triển khai thí điểm mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế tại 544 cơ sở giáo dục trên toàn quốc, hướng tới đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, quản trị nhà trường và phát triển toàn diện năng lực người học.

Trường đạt chuẩn quốc gia: Không chỉ nhìn qua hồ sơ

Trường đạt chuẩn quốc gia: Không chỉ nhìn qua hồ sơ

(GLO)- Việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia đang chuyển mạnh từ cách tiếp cận dựa vào hồ sơ, minh chứng tại 1 thời điểm sang đánh giá quá trình, dữ liệu và kết quả giáo dục thực tế. Đây là tinh thần đáng chú ý của Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT được Bộ GD&ĐT triển khai trong năm học 2026-2027.

Thư viện Pleiku đưa sách đến hơn 500 học sinh xã Kông Chro

Thư viện Pleiku đưa sách đến hơn 500 học sinh xã Kông Chro

(GLO)- Nhằm tạo điều kiện để học sinh tiếp cận sách, tri thức và công nghệ thông tin, trong 2 ngày 22 và 23-9, Thư viện Pleiku (tỉnh Gia Lai) phối hợp với Trung tâm Dịch vụ sự nghiệp công xã Kông Chro tổ chức chương trình “Luân chuyển tài nguyên thông tin” tại xã Kông Chro.

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

(GLO)- Theo Nghị định 259/2026/NĐ-CP, từ ngày 1-7-2026, giáo viên mầm non, phổ thông được tuyển dụng vào trường công lập không còn phải thực hiện chế độ tập sự 9-12 tháng như trước. Thay vào đó, giáo viên được bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo vị trí việc làm được tuyển dụng.

Gia Lai thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định

Gia Lai thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định

(GLO)- Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai vừa có công văn gửi UBND xã, phường và các cơ sở giáo dục về việc đề nghị thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

null