Chi nhánh Công ty TNHH Olam tại Gia Lai

Trao 97 suất học bổng cho học sinh vượt khó học giỏi

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)-

Chiều 28-9, Chi nhánh Công ty TNHH Olam tại Gia Lai (Khu Công nghiệp Trà Đa, TP. Pleiku) tổ chức chương trình trao học bổng “Ofi YES” cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn vượt khó học giỏi năm 2023.

Năm 2023, Chi nhánh Công ty TNHH Olam tại Gia Lai đã tặng 97 suất học bổng cho 97 em học sinh vượt khó học giỏi. Ảnh: Nhật Hào

Năm 2023, Chi nhánh Công ty TNHH Olam tại Gia Lai đã tặng 97 suất học bổng cho 97 em học sinh vượt khó học giỏi. Ảnh: Nhật Hào

Chương trình trao học bổng “Ofi YES” do Công ty TNHH Olam Việt Nam tổ chức từ năm 2021 nhằm tiếp bước đến trường cho các em học sinh là con của công nhân Công ty; đồng thời, thể hiện sự quan tâm, trách nhiệm với cộng đồng của Công ty trong thực hiện các hoạt động an sinh xã hội; góp phần thực hiện tốt việc chăm lo, hỗ trợ, chia sẻ với công nhân lao động khó khăn, giúp họ yên tâm lao động, sản xuất, ổn định cuộc sống.

Theo đó, trong năm 2023, Công ty TNHH Olam Việt Nam trao tặng 263 suất học bổng trị giá trên 830 triệu đồng cho học sinh là con của công nhân Công ty trên cả nước. Trong đó, tại Chi nhánh Gia Lai có 97 em được tặng học bổng trị giá 245,6 triệu đồng.

Dịp này, Công đoàn Khu Kinh tế tỉnh Gia Lai cũng tặng 1 phần quà là bánh kẹo cho các em học sinh nhận học bổng tại chương trình nhân dịp Tết Trung thu.

Có thể bạn quan tâm

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

(GLO)- Ngày 9 và 10-1, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ (Trường Đại học Quy Nhơn) tổ chức Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho hơn 250 sinh viên thuộc 5 ngành đào tạo kỹ sư gồm: Kỹ thuật điện, Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa, Kỹ thuật điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật ô tô và Kỹ thuật xây dựng.

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

(GLO)- Thực hiện định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, một số trường THPT, đặc biệt là các trường chuyên, đã từng bước tăng cường sử dụng tiếng Anh trong dạy học các môn KHTN, góp phần hình thành môi trường học tập hiện đại và nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh.

Kiên trì đi đến cùng con đường tri thức

Kiên trì đi đến cùng con đường tri thức

(GLO)- Từ 2 sinh viên trưởng thành tại giảng đường Ðại học Huế, vợ chồng Tiến sĩ Nguyễn Thị Cẩm Vân và Nguyễn Văn Long (làng Ngol, phường Hội Phú) đã kiên trì đi đến cùng con đường tri thức trong điều kiện rất gian khó.

Thầy Trương Công Hương - Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đắk Pơ), một tấm gương nhà giáo tận tụy với học sinh vùng khó tỉnh Gia Lai.

Trương Công Hương: Từ giáo viên Tổng phụ trách Đội tâm huyết đến Phó Hiệu trưởng tận tụy

(GLO)- Hơn 15 năm gắn bó với Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai), thầy Trương Công Hương là nhà giáo tận tụy, bền bỉ với nghề. Trải qua các cương vị từ Tổng phụ trách Đội đến Phó Hiệu trưởng nhà trường, thầy ghi dấu ấn bằng những cách làm sáng tạo, hướng về học sinh vùng khó.

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

(GLO)- Việc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ các phòng thực hành giáo dục STEM tại Gia Lai không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn mở ra không gian học tập hiện đại, khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo, giúp học sinh làm chủ công nghệ.

Trường trung học nghề không được dùng cụm từ "phổ thông", "cơ sở"

Trường trung học nghề không được dùng cụm từ "phổ thông", "cơ sở"

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, đề xuất tên trường trung học nghề - mô hình mới tương đương với bậc THPT - sẽ không được chứa cụm "phổ thông", "cơ sở" để tránh gây hiểu nhầm.

null