Chư Păh thi tuyển dụng viên chức giáo viên năm 2024

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Ngày 10-6, Hội đồng tuyển dụng viên chức huyện Chư Păh (tỉnh Gia Lai) tổ chức kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo viên làm việc tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục và đào tạo công lập thuộc huyện năm 2024.
Quang cảnh lễ khai mạc kỳ thi tuyển dụng giáo viện huyện Chư Păh. Ảnh: K.P
Quang cảnh lễ khai mạc kỳ thi tuyển dụng giáo viện huyện Chư Păh. Ảnh: K.P

Theo đó, nhu cầu tuyển dụng viên chức giáo viên năm 2024 của huyện Chư Păh là 47 chỉ tiêu; trong đó bậc Mầm non 12 chỉ tiêu; bậc Tiểu học 17 chỉ tiêu, bậc THCS 8 chỉ tiêu và 10 chỉ tiêu tuyển dụng dành riêng cho người dân tộc thiểu số (Jrai, Bahnar).

Sau thời gian triển khai thông báo tuyển dụng, Hội đồng thi đã nhận và xét duyệt 173 hồ sơ đủ điều kiện dự thi vòng 2. Tại vòng 2 của kỳ tuyển dụng lần này, các thí sinh tham gia thi môn nghiệp vụ chuyên ngành theo hình thức thi viết, với nội dung thi: Kiến thức, kỹ năng hoạt động nghề nghiệp theo yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển trong thời gian 180 phút.

Ông Nguyễn Ngọc Thanh-Phó Chủ tịch UBND huyện Chư Pah-cho biết: “Để kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo viên đảm bảo khách quan, nghiêm túc, Hội đồng xét tuyển viên chức giáo viên, cán bộ các Ban coi thi, Ban giám sát phát huy tính tự giác, nghiêm túc, không gây áp lực cho thí sinh, đảm bảo kỳ thi diễn ra công khai, minh bạch, dân chủ và thành công tốt đẹp. Đối với thí sinh cần bình tĩnh, tự tin, chấp hành đúng các quy định của kỳ xét tuyển, vận dụng tốt các kiến thức đã tích lũy để hoàn thành bài thi tốt nhất”.

Các thí sinh tham gia kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo viên năm 2024. Ảnh: K.P
Các thí sinh tham gia kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo viên năm 2024. Ảnh: K.P

Thông qua kỳ thi giúp huyện Chư Păh tuyển dụng được đội ngũ giáo viên có phẩm chất, trình độ chuyên môn phù hợp vị trí việc làm, đáp ứng yêu cầu công việc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Giảm môn thi vào lớp 10 cuộc đua có thể căng hơn?

Giảm môn thi vào lớp 10, cuộc đua có thể căng hơn?

(GLO)- Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.

Địa phương mạnh tay ‘đặt hàng’ bác sĩ: Miễn học phí, hỗ trợ sinh hoạt để đổi lấy cam kết trở về

Địa phương mạnh tay "đặt hàng" bác sĩ: Miễn học phí, hỗ trợ sinh hoạt để đổi lấy cam kết trở về

(GLO)- HĐND tỉnh Quảng Trị triển khai chính sách hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí lên đến 6 triệu đồng/tháng cho sinh viên ngành bác sĩ đa khoa, kèm điều kiện cam kết trở về công tác tại địa phương sau khi tốt nghiệp; trường hợp vi phạm phải đền bù gấp 5 lần kinh phí được hỗ trợ.

22 ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ về điện hạt nhân có gì đáng chú ý?

22 ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ về điện hạt nhân có gì đáng chú ý?

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa ban hành chuẩn chương trình đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ thuộc 22 ngành về điện hạt nhân nhằm thống nhất yêu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phục vụ lĩnh vực này. Đáng chú ý, danh mục có cả trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu và quy định về ghi chú trong phụ lục văn bằng.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập bền vững

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời, vun đắp xã hội học tập

(GLO)- Với 666.430 hội viên, phong trào khuyến học, khuyến tài đã lan tỏa từ gia đình, dòng họ đến cộng đồng, cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Từ nền tảng đó, nhiệm kỳ 2026-2031, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục nâng cao chất lượng, thúc đẩy học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập.

null