Bàn giao tủ sách cho 3 xã của huyện Đức Cơ

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Thư viện tỉnh Gia Lai vừa bàn giao tủ sách và các loại sách cho 3 xã của huyện Đức Cơ, gồm: xã Ia Pnôn, xã Ia Kla và xã Ia Lang vào ngày 28-11.

Theo đó, mỗi xã được trang bị 1 tủ trưng bày sách và gần 500 đầu sách các loại, trong đó, chủ yếu là sách dành cho thiếu nhi.

Số sách này do Sở Văn hóa-Thể thao và Du lịch phân bổ, hỗ trợ cho các xã và thôn, làng đặc biệt khó khăn của các địa phương để xây dựng tủ sách cộng đồng. Tổng trị giá mỗi tủ sách hỗ trợ cho các xã gần 30 triệu đồng.

pho-giam-doc-thu-vien-tinh-thu-2-tu-ben-trai-qua-ban-giao-tu-va-sach-cho-dai-dien-xa-ia-kla-huyen-duc-co.png
Đại diện lãnh đạo Thư viện tỉnh Gia Lai bàn giao tủ sách cho xã Ia Kla (huyện Đức Cơ). Ảnh: L.V.C

Việc trang bị tủ sách cho các xã biên giới, xã và làng đặc biệt khó khăn của huyện Đức Cơ được thực hiện theo Dự án 6 “Truyền thông và giảm nghèo về thông tin” thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025.

Ngay khi bàn giao tủ sách, Thư viện tỉnh Gia Lai đề nghị các địa phương cần tổ chức quản lý và phát huy hiệu quả tủ sách, góp phần đưa thông tin hữu ích đến cho bà con vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Địa phương cần tích cực tuyên truyền, vận động nhân dân, nhất là thanh thiếu niên tham gia đọc sách, sử dụng thông tin từ tủ sách để nâng cao chất lượng cuộc sống.

Theo kế hoạch, từ nay đến cuối năm 2024, Thư viện tỉnh sẽ bàn giao thêm 8 tủ sách cho các thôn, làng thuộc các xã đặc biệt khó khăn của các huyện Chư Prông, Kông Chro và Chư Sê.

Có thể bạn quan tâm

Còn 3 ngày chốt nguyện vọng: Thí sinh chờ phúc khảo, chờ xử lý điểm thi cần làm gì?

Còn 3 ngày chốt nguyện vọng: Thí sinh chờ phúc khảo, chờ xử lý điểm thi cần làm gì?

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý: Dù đang chờ kết quả phúc khảo hoặc chờ xử lý các vấn đề liên quan đến điểm thi, thí sinh vẫn phải đăng ký, điều chỉnh và sắp xếp nguyện vọng xét tuyển đại học trong thời gian quy định, không nên chờ đến khi có kết quả cuối cùng mới thực hiện.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

3 thủ khoa và hành trình mới

3 thủ khoa và hành trình mới

(GLO)- Xuất sắc trở thành 3 thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, Trần Thị Kim Sáng, Nguyễn Thị Minh Hằng và Tạ Quốc Kiệt không chỉ chinh phục những điểm số ấn tượng mà còn lan tỏa tinh thần tự học, sự bền bỉ và niềm đam mê khám phá tri thức.

Chàng thủ khoa khối A0T với phương pháp học “ít mà chất”

Chàng thủ khoa khối A0T với phương pháp học “ít mà chất”

(GLO)- Không học đến khuya, không chạy theo số lượng đề thi, Võ Đăng Tuệ (lớp 12A2, Trường THPT Chi Lăng, tỉnh Gia Lai) chọn cho mình cách học "ít mà chất", lấy việc hiểu sâu và rèn tư duy làm nền tảng. Nhờ đó, em trở thành thủ khoa tốt nghiệp THPT khối A0T (Toán, Vật lý, Tin) với 29 điểm.

Trước ngày 8-7, thí sinh ứng tuyển khối sư phạm, sức khỏe, pháp luật cần chờ điều gì?

Thí sinh ứng tuyển khối sư phạm, sức khỏe, pháp luật đừng bỏ lỡ mốc ngày 8-7

(GLO)- Trước thời điểm các trường đại học công bố điểm sàn, thí sinh đăng ký vào nhóm ngành Sư phạm, Sức khỏe và Pháp luật cần chờ Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào dự kiến trước ngày 8-7. Đây là căn cứ quan trọng để các trường xác định mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

null