Xin nghỉ việc, một bác sĩ phải bồi thường gần 200 triệu đồng

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Do vi phạm cam kết, sau khi xin nghỉ việc, một bác sĩ trẻ ở tỉnh Bình Định phải bồi thường gần 200 triệu đồng kinh phí đào tạo bác sĩ hệ chính quy diện hợp đồng theo địa chỉ sử dụng.


 

Sở Y tế Bình Định, cơ quan đề xuất cử anh L.T. N. đi học bác sĩ hệ chính quy diện hợp đồng theo địa chỉ sử dụng
Sở Y tế Bình Định, cơ quan đề xuất cử anh L.T. N. đi học bác sĩ hệ chính quy diện hợp đồng theo địa chỉ sử dụng


Ngày 23-11, UBND tỉnh Bình Định đã có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở Y tế, Sở Tài chính về việc bồi thường kinh phí đào tạo bác sĩ hệ chính quy diện hợp đồng theo địa chỉ sử dụng. Theo đó, người phải bồi thường là bác sĩ L.T. N. (28 tuổi; ngụ xã Nhơn Thọ, thị xã An Nhơn, tỉnh Bình Định) với số tiền là 198 triệu đồng.

Trước đó, từ năm 2011 – 2017, anh L.T.N. được tỉnh Bình Định cử đi học bác sĩ hệ chính quy diện hợp đồng theo địa chỉ sử dụng. Trước khi đi học, anh L.T.N. đã cam kết sau khi học xong sẽ về làm việc tại tỉnh, nếu vi phạm sẽ phải bồi thường một khoản tiền theo quy định.

Tuy nhiên, sau khi học xong, bác sĩ L.T. N. nộp đơn xin nghỉ việc với lý gia đình chuyển đến tỉnh khác sinh sống, đồng thời cam kết bồi thường số tiền tỉnh Bình Định đã hỗ trợ trong quá trình được cử đi học bác sĩ.

Theo Đức Anh (NLĐO)

Có thể bạn quan tâm

Thoát nạn sau vụ tai nạn giao thông, vợ chồng tiểu thương ở Gia Lai mời cơm tri ân những người đã giúp đỡ bằng tấm thiệp mời gây xôn xao dư luận

Tấm thiệp “từ cõi chết trở về” và bữa cơm nghĩa tình

(GLO)- Tấm thiệp “Lễ cúng tạ - từ cõi chết trở về” bất ngờ lan truyền trên mạng xã hội khiến nhiều người không khỏi tò mò, thậm chí rùng mình. Đây là lời mời “kỳ lạ” của một cặp vợ chồng tiểu thương ở Gia Lai, những người may mắn vượt qua lằn ranh sống - chết và trở lại với lòng biết ơn sâu sắc.

Nữ nhân viên y tế 25 lần hiến máu cứu người

Nữ nhân viên y tế 25 lần hiến máu cứu người

(GLO)- Những năm qua, chị Phan Thị Trà My (36 tuổi, nhân viên Phòng Kế hoạch tổng hợp, Bệnh viện Đa khoa Gia Lai) luôn có mặt khi bệnh nhân cần máu cấp cứu. Đến nay, chị đã 25 lần hiến máu cứu người và là tấm gương sáng trong phong trào hiến máu tình nguyện.

Học nghề để viết lại tương lai

Học nghề để viết lại tương lai

(GLO)- Nhiều người từng dang dở việc học, đi làm nhiều năm hoặc đã lớn tuổi đang chọn cách học nghề để bắt đầu hành trình mới. Khi thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và khả năng thích ứng, học nghề trở thành lựa chọn thiết thực để mở ra tương lai tốt hơn.

Quang cảnh Hội nghị tại điểm cầu Gia Lai.

Giảm thiểu tai nạn lao động, xây dựng môi trường làm việc an toàn, bền vững

(GLO)- Chiều 24-4, Hội đồng quốc gia về an toàn, vệ sinh lao động tổ chức hội nghị đối thoại về an toàn, vệ sinh lao động theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến, kết nối với 23 điểm cầu các tỉnh, thành phố. Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Mạnh Khương chủ trì hội nghị.

Xây dựng, sửa chữa 76 căn nhà cho con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học.

Xây dựng, sửa chữa 76 căn nhà cho con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học

(GLO)- Bộ Chỉ huy Quân sự (CHQS) tỉnh Gia Lai tổ chức hội nghị hiệp đồng triển khai nhiệm vụ huy động lực lượng tham gia hỗ trợ xóa nhà tạm, nhà dột nát cho đối tượng là con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học trên địa bàn tỉnh.

Xã Chư Sê ra mắt mô hình “Gia đình số” .

Xã Chư Sê ra mắt mô hình “Gia đình số”

(GLO)- Tối 23-4, Hội Liên hiệp phụ nữ xã Chư Sê phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức chương trình truyền thông nâng cao nhận thức về phong trào “Bình dân học vụ số”; hướng dẫn sử dụng VNeID mức độ 2; phổ biến Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trên môi trường số và ra mắt mô hình “Gia đình số”.

Thư viện Pleiku và hành trình gieo mầm văn hóa đọc.

Thư viện Pleiku và hành trình gieo mầm văn hóa đọc

(GLO)- Ba năm qua, Thư viện Pleiku kiên trì gieo những “hạt giống” văn hóa đọc trong học sinh ở khu vực Tây Gia Lai. Từ ngoại khóa đọc sách đến những chuyến xe thư viện lưu động, hành trình ấy đang từng bước góp phần hình thành thói quen đọc và nuôi dưỡng tình yêu tri thức ở độc giả trẻ.

null