Trong Hội thi Sáng tạo kỹ thuật lần thứ IV năm 2008-2009, ngành Giáo dục Gia Lai lần đầu tiên tham gia nhưng đã xuất sắc đoạt 7 giải, trong đó có 2 giải nhì, 4 giải ba và 1 giải khuyến khích. Một điều hết sức thú vị là cả ba bộ đồ chơi phục vụ giáo dục mầm non đều đoạt giải ba.

Bộ đồ chơi phục vụ Chương trình chăm sóc giáo dục mầm non theo chủ đề “Môi trường tự nhiên”

Tập thể giáo viên của 4 trường (Mầm non 19-8, Mầm non 12-8, Mầm non 6-1 và Mầm non Sơn Ca)- TP. Pleiku, đã dày công tìm tòi sáng tạo từ những nguyên-vật liệu phế thải hoặc dễ tìm đã tạo ra các đồ dùng, đồ chơi phục vụ việc dạy học ở lứa tuổi mầm non. Tập thể các cô giáo của 4 trường đã tạo ra hơn 1.000 bộ đồ dùng, đồ chơi phục vụ dạy và học. Trong đó có 70 bộ phục vụ chương trình chăm sóc giáo dục mầm non theo chủ đề “Môi trường tự nhiên”.

Nhìn những mô hình động vật sống quanh nhà như con heo, con gà, con chó..., mô hình cây cối như cây chuối, cây na trĩu quả, hoa, lá và một số côn trùng gần gũi với đời sống hàng ngày trông ngộ nghĩnh, có tính thẩm mỹ cao, phù hợp với sự phát triển của trẻ. Mô hình được ứng dụng trong năm học 2006-2007 đến nay đã giúp các em được làm quen với môi trường xung quanh, quen dần với môn Toán, môn Văn, hoạt động vui chơi ngoài trời và trang trí lớp học vừa đẹp, vừa gần gũi. Vì vậy, các em bé rất thích được đến trường, đến lớp nhìn ngắm các con vật, cây cối, hoa lá mà ở nhà không thể có đầy đủ như vậy. Từ đó giúp cho các em thêm yêu thiên nhiên và tạo ý thức cho các em về bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.

Giải pháp bộ đồ chơi bằng đất sét.

Bộ đồ chơi bằng đất sét

Hai cô giáo Lê Thị Thu- Hiệu trưởng và Lưu Thị Sánh- Phó Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo xã Đông, huyện Kbang, với phương châm “Học mà chơi, chơi mà học”, đã có sáng kiến thông qua việc sáng tạo ra bộ đồ chơi bằng đất sét. Các em mầm non ở vùng sâu, vùng xa hoàn cảnh còn khó khăn nên việc đóng góp kinh phí của các bậc phụ huynh để mua đồ dùng dạy học cũng hạn chế, ảnh hưởng đến việc học tập của các em. Từ đó, các cô đã cố gắng tự tạo đồ chơi cho các em sao ít tốn kém nhất mà lại nâng cao chất lượng giáo dục, giúp trẻ phát triển tư duy. Các cô đã sử dụng đất sét, tre, nứa, xốp, giấy, dây kẽm... sẵn có để nặn ra con voi, con hươu, con hổ... sống ở trong rừng; con trâu, con chó, con mèo... được nuôi trong nhà; bác nông dân đang cày ruộng, gặt lúa, rơm, rạ... Những mô hình này đã thay thế những tranh ảnh đơn thuần nên gây hứng thú cho các em, giúp nhà trường giảm kinh phí đến 75% đầu tư mua đồ dùng dạy học.

Đồ chơi tự tạo từ can, chai nhựa

Bộ đồ chơi này do tập thể các cô giáo Trường Mẫu giáo Bông Hồng I, huyện Kbang tạo ra. Các cô đã huy động các bậc phụ huynh gom các loại can, chai nhựa đã dùng rồi mang đến lớp dùng làm nguyên liệu để các cô tạo ra các đồ dùng dạy học. Qua xén tỉa, các mẫu chữ xinh xắn, các con vật, đồ vật có hình dạng khác nhau, rồi tô màu tạo thành những sản phẩm đặc trưng trông rất ngộ nghĩnh, sạch sẽ và bắt mắt, đã thu hút sự thích thú của trẻ, giúp trẻ làm quen với nghệ thuật tạo hình, với chữ cái...

Các mô hình tự làm của các cô giáo ở các trường nói trên đã thể hiện sự khéo léo, sáng tạo góp phần giúp các em học sinh say mê học tập, nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt các trường ở vùng sâu, vùng xa.

Hương Trà